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📌 FIXADO
👨🏫 Reuniões de alinhamento: Segundas, às 16h25min
🏫 Conselho de Classe - Dias 09 e 10 de maio
Seja pontual e registre seu ponto.
Organize a fila na entrada e nos intervalos.
Prepare e organize a sala no início e ao final da aula.
Faça a chamada biométrica e registre os conteúdos em tempo real usando o escola_wifi.
Libere os alunos apenas no horário combinado.
Organize seus materiais com antecedência (não será feita entrega aos alunos).
Fique atento aos comunicados no grupo pedagógico do WhatsApp.
Planejamento e RCO
6º, 7º e 8º Anos: Pedagoga Sônia
9º Anos e EM: Pedagoga Mari De Col
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Pedagoga Mari De Col
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Pedagoga Mari De Col
👩👧👦Lista de atendimento | AEE-I
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Pedagoga Sônia
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Linguagens | Profª. Franciele (Segunda-feira)
Arte, Educação Física, Estudo Orientado, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Redação e Leitura
Matemática | Profª. Daniele (Terça-feira)
Educação Financeira, Empreendedorismo, Matemática e Pensamento Lógico
Ciências da Natureza | Profª. Vânia (Quarta-feira)
Biologia, Ciências, Física, Práticas Experimentais, Programação e Robótica e Química
Ciências Humanas | Prof. Marcelo (Quinta-feira)
Corresponsabilidade Social e Sustentabilidade, Ensino Religioso, Filosofia, Geografia, História, Projeto de Vida e Sociologia
Diferenciação pedagógica na prática apresenta a All Learners Learning Every Day (ALL-ED), uma estrutura de tomada de decisão que permite adequar o ensino para cada aluno, e fornece informações indispensáveis sobre como as pessoas aprendem e de que forma podemos tornar esse processo mais efetivo e eficiente para todos ― professores e estudantes.
Neste livro, você vai encontrar:
práticas objetivas que ajudam não só a preparar aulas mais engajadoras e acessíveis a todos os estudantes, mas também a lidar com as situações reais de ensino;
estratégias que aplicam, de forma concreta, simples e específica, conceitos teóricos das ciências cognitivas e de motivação para serem usadas todos os dias na sala de aula;
uma abordagem inovadora de avaliação formativa, com a qual é possível aprender sobre os alunos e ajustar o ensino para o aprendizado efetivo de cada um.
Doug Lemov, especialista em efetividade do aprendizado, apresenta 49 técnicas para que os professores possam obter sucesso em fazer os alunos aprenderem. Além das 49 técnicas que englobam as seguintes áreas - Criar altas expectativas acadêmicas; Planejar para garantir um bom desempenho acadêmico; Estruturar e dar aulas; Motivar os alunos nas suas aulas; Criar uma forte cultura escolar; Estabelecer e manter altas expectativas de comportamento; Construir valores e autoconfiança; - o autor apresenta outras 12, procurando cobrir os aspectos da dinâmica professor-aluno e mostrando como criar um clima positivo e estimular os alunos a pensar criticamente. A segunda parte é sobre ensinar o aluno a ler e apreender o que estão lendo.
PIX TEMPORÁRIO | ANA BETINA
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