Diferenciação pedagógica na prática apresenta a All Learners Learning Every Day (ALL-ED), uma estrutura de tomada de decisão que permite adequar o ensino para cada aluno, e fornece informações indispensáveis sobre como as pessoas aprendem e de que forma podemos tornar esse processo mais efetivo e eficiente para todos ― professores e estudantes.

Neste livro, você vai encontrar:

• práticas objetivas que ajudam não só a preparar aulas mais engajadoras e acessíveis a todos os estudantes, mas também a lidar com as situações reais de ensino;

• estratégias que aplicam, de forma concreta, simples e específica, conceitos teóricos das ciências cognitivas e de motivação para serem usadas todos os dias na sala de aula;

• uma abordagem inovadora de avaliação formativa, com a qual é possível aprender sobre os alunos e ajustar o ensino para o aprendizado efetivo de cada um.

Doug Lemov, especialista em efetividade do aprendizado, apresenta 49 técnicas para que os professores possam obter sucesso em fazer os alunos aprenderem. Além das 49 técnicas que englobam as seguintes áreas - Criar altas expectativas acadêmicas; Planejar para garantir um bom desempenho acadêmico; Estruturar e dar aulas; Motivar os alunos nas suas aulas; Criar uma forte cultura escolar; Estabelecer e manter altas expectativas de comportamento; Construir valores e autoconfiança; - o autor apresenta outras 12, procurando cobrir os aspectos da dinâmica professor-aluno e mostrando como criar um clima positivo e estimular os alunos a pensar criticamente. A segunda parte é sobre ensinar o aluno a ler e apreender o que estão lendo.